2016年12月20日晚，熊钢院长主持召开了2016年度的师生座谈会，参加会议的人员有：熊钢院长、专业负责人（汪洋，徐四六，程伟）、学生代表（14,15,16级班长和学习委员）；地点：电信学院5楼会议室；时间：2016年12月20日19:00——20:30。整个会议分为四个部分：1、学生评教，2、教师评学，3、师生互动，4、会议总结。
   一． 学生评教
   在熊院长的主持下，参会的学生按从低年级到高年级，每个班一位代表讲话，大家积极热情，畅所欲言，向老师和领导反映了学习中的现象和问题，总结如下：1、学习目标不明确，动力不足；2、学生中两极分化严重，一个班上有的学生学习非常认真刻苦，有的出现厌学情绪；3、上课玩手机现象严重，坐在后排的学生经常偷偷拿手机出来玩；4、课程安排不尽合理，需要进一步优化调整；5、创新实验室空间有限，容纳的学生人数少，能参加的国家级、省级竞赛机会不多；6、英语学习效果不佳，需要增加部分英语课时，改进教学方法；7、课堂气氛沉闷，师生互动不够……等。
   二． 教师评学
熊钢院长在认真听取学生的发言后，针对学生的疑惑和问题，他说：大学不同于高中，大学班主任不是管理的主体，大学是学生自我约束、自我管理、自我学习的过程；英语学习要有执着的意志，比如听力这一块，要想过关，每天应该要坚持2个小时，早上起床后听1个小时，晚上睡觉前听1个小时，这样才能过得了听力关。
   徐四六博士：大学的学习主要靠自觉，寝室同学应互相影响，形成良好的学习氛围，每位同学要确定自己的目标，找准个人的人生方向。
   程伟老师：多了解一些专业的发展状态，对本专业的相关知识要有一个好奇心，并付出努力才能学好专业知识。
   三． 师生互动
   师生发言结束后，会议进入一问一答的互动阶段，学生针对学习中出现的问题提出个人的一些看法和见解，熊钢院长一一做了回答，通过学生的表情可以看出学生听的很认真，解决了学习上的一些疑问。
   四． 会议总结
   互动结束后，熊院长做了总结发言：1、明确学习目标，考研还是工作？如果工作的话，要熟悉专业技能，到创新实验室多做一些开发项目，考研则要把英语、数学、专业课学好；2、一定要发挥自己的主观能动性，学习委员和班干部要多用一些心思，带动班上的学习氛围，形成良好班风学风；3、马上就要期末考试了，大家要诚信守纪，不要弄虚作假。
时间过得很快，会议在大家的热烈的掌声中结束了，通过这次交流，参会的教师和学生都受到了启发和教育，将会以更加积极的心态投入到未来的学习和工作中去。