一、专业基本信息
专业名称:电气工程及其自动化 Electrical Engineering and Automation
学科门类:工学
专业代码:080601
授予学位:工学学士
标准学制:4年
二、培养目标
中德合作“电气工程及其自动化”专业致力于培养德智体美劳全面发展,强调强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合以及计算机技术与通信技术相结合,专业面宽,具有浓厚的多学科渗透与交叉的色彩。学生在获得电气工程和信息工程方面的前沿专业知识的同时,又能受到电工电子技术、信息技术、控制技术及计算机技术方面的基本技能训练,专业口径宽,适应性强,就业面广。学生毕业后可从事国内外电气工程及其自动化和信息工程专业领域的科研、教学、技术开发、工程设计和项目管理等工作。
中德合作“电气工程及其自动化”本科专业结合湖北科技学院和德国海德堡应用科技大学的学科优势,以多学科交叉融合为背景,集信息、电子、计算机、控制等技术为一体,面向湖北省及咸宁市机电和电力行业,以电气工程及其自动化、信息工程、计算机科学与技术等学科中涉及的前沿科学技术问题为对象,培养具有工科基础理论知识,具有国际视野的电气工程专业高级工程应用型技术人才。
通过毕业后五年左右的工作和进一步学习,毕业生预期能够达到以下目标:
培养目标1:思想品德
树立社会主义核心价值观,具有良好的人文素养、职业道德与国际视野,在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识,能积极服务国家与社会;
培养目标2:专业素养
具有从事电气工程及自动化等方向的设计、开发、集成、生产或销售等方面的工作能力,能够胜任项目经理、技术服务等工作,或继续出国深造,学生能够在国际化的背景下学习,掌握国际化的思维方式,从而更好地适应全球化的竞争。
培养目标3:工程实践
工作中能够运用电气工程及自动化专业知识与工程技能,具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力;
培养目标4:团队协作
具备良好的社会科学知识、沟通和团队合作能力,在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角色,发挥有效作用;
培养目标5:终身学习
能够通过继续教育或其他终身学习渠道,自我更新知识和提升能力,进一步增强创新意识和开拓精神。
三、毕业要求
(一)毕业要求
1.本专业学生毕业后要求具备以下能力:
(0)德育要求:政治素养、思想道德、人文素质与道德修养、身心健康与审美情趣、国际视野与跨文化交流等各方面综合素质满足社会主义建设的需要。
(1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气装备制造与电力系统运行等方面的复杂工程问题。
(2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气装备制造与电力系统运行中的复杂工程问题,以获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案:能够根据需求确定设计目标,在社会、安全、法律、文化以及环境等条件约束下,针对电气控制等方面的复杂工程问题,进行系统、单元(部件)或工艺流程的设计、计算与优化,体现创新意识。
(4)研究:能够基于电气工程基础理论和专业知识并采用科学方法对电气控制中的复杂工程问题进行研究,包括建模与仿真、设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)使用现代工具:能够针对电气装备制造与电力系统运行中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
(6)工程与社会:了解国家电气工程领域的相关产业政策及法律法规,能够基于相关知识进行合理分析,评价电气工程领域问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
(7)环境和可持续发展:能够考虑社会、经济、法律、道德、民生等多方面因素约束,结合电气工程专业知识理解和评价电气控制过程中的工程实践对环境和社会的可持续发展的影响。
(8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感、正确的人生观和价值观,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
(9)个人和团队:能够在具有多学科背景和多方利益诉求的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,理解冲突、妥协与协作。
(10)沟通:能够就电气工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或反馈。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在电气工程与其他相关交叉多学科环境中应用。
(12)终身学习:能够认识到电气工程领域技术的快速发展以及不断探索和学习的必要性,掌握自主学习方法,具有不断学习和适应发展的能力。
(二)毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标 毕业要求 |
目标1 |
目标2 |
目标3 |
目标4 |
目标5 |
0.德育要求 |
√ |
|
|
|
|
1.工程知识 |
|
|
√ |
|
√ |
2.问题分析 |
|
√ |
√ |
|
√ |
3.设计/开发解决方案 |
|
√ |
√ |
|
√ |
4.研究 |
|
√ |
√ |
|
√ |
5.使用现代工具 |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
6.工程与社会 |
√ |
|
|
√ |
|
7.环境与可持续发展 |
√ |
|
|
√ |
√ |
8.职业规范 |
√ |
|
√ |
√ |
|
9.个人和团队 |
|
|
|
√ |
|
10.沟通 |
√ |
|
|
√ |
|
11.项目管理 |
|
|
|
√ |
|
12.终身学习 |
|
|
|
√ |
√ |
(三)毕业要求及毕业要求指标点分解
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
0:德育要求:德智体美劳全面发展,具备创新精神与实践动手能力,有家国情怀和国际视野的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人 |
0.1政治理论素质:坚定中国特色社会主义信念,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的路线、方针、政策。具有较高的政治觉悟和理论素养,能够正确判断社会舆论和社会思潮,明辨是非。掌握和运用马克思主义基本理论,能够对现实问题进行较为深入的思考。 |
0.2思想道德素质:树立科学的世界观、人生观、价值观。具有强烈的社会责任感和使命感,爱国敬业,诚实守信,遵纪守法,自觉践行社会主义核心价值观。 |
0.3人文素质与道德修养:具备较高的人文素养,了解中华优秀传统文化和世界文明成果,尊重多元文化和价值观;树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的道德品质和社会责任感;遵守社会公德、职业道德和家庭美德,具备高尚的人格魅力和社会影响力。 |
0.4身心健康与审美情趣:关注个人身心健康,养成良好的生活习惯和体育锻炼习惯,保持积极向上的心态。具备一定的艺术修养和审美情趣,能够欣赏美、创造美,丰富精神生活。 |
0.5国际视野与跨文化交流能力:了解国际形势和全球发展趋势,具备宽广的国际视野和开放包容的心态;掌握一门或多门外语,能够进行基本的跨文化交流和合作;积极参与国际交流项目,拓宽国际视野,提升国际竞争力 |
1.工程知识:能够把数学与自然科学、工程基础和本专业知识用于解决本专业中的复杂工程问题。 |
指标点1.1:掌握电气工程及其自动化领域所需的数学和物理等自然科学、工程基础知识,并能将相关知识用于解决“电气工程及其自动化领域复杂工程问题的认知识别和表述。 |
指标点1.2:能根据掌握的本专业相关的工程基础理论知识用于解决电气工程复杂工程问题的建模、分析、求解及优化设计。 |
2.问题分析:能够应用数学与自然科学、电气工程专业知识,识别、表达、并通过文献研究分析本专业中复杂工程问题,以获得有效结论。 |
指标点2.1:能够理解和掌握数学、自然科学、工程科学等电气科学与工程领域复杂工程问题分析所需的基本方法和原理。 |
指标点2.2:能够应用数学、物理等自然科学知识及电气专业相关专业知识对电气工程领域的复杂问题进行分析、推理。并结合文献查阅得到复杂问题的解决思路和方法,获得有效结论。 |
3.设计/开发解决方案:能够针对本专业中复杂工程问题设计解决方案,开发满足特定需求的软硬件系统,能够在设计环节中体现创新创业意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 |
指标点3.1:能够应用本专业知识针对本专业领域的相关问题,设计出解决方案 |
指标点3.2:能够针对本专业领域相关问题设计的解决方案进行开发实施,取得预期效果。 |
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对本专业中复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息融合得到合理有效的结论。 |
指标点4.1:能够针对本专业领域复杂问题灵活应用本专业知识开展研究。 |
指标点4.2:能针对本专业领域复杂问题研究基础上形成有价值的结论,并具有相关研究报告撰写、数据分析处理等能力。能够根据实验方案构建实验系统,进行准确实验,并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
5.使用现代工具:能够针对电气装备制造与电力系统运行中的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 |
指标点5.1:了解本专业常用的现代仪器、信息技术工具,掌握工程制图、计算机程序设计和电力系统仿真工具的使用原理和方法,并理解其局限性,加强自主可控现代技术工具的研发思想培育。 |
指标点5.2:能够灵活应用本专业相关现代工具来解决本专业领域的问题。 |
6.工程与社会:能够根据本专业中的工程背景知识进行合理分析,评价本专业复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
指标点6.1:了解本专业中外技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规;理解不同社会文化对本专业工程活动的影响。 |
指标点6.2:具有电力能源及工业自动化中本领域工程实习和社会实践的经历,能够分析和评价电气工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解由上述影响所衍生的责任。 |
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对本专业中的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
指标点7.1:在工程实习、社会实践以及专题研讨中,掌握并深刻理解环境保护和可持续发展的理念和内涵,了解电气工程专业工程实践相关的环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规。 |
指标点7.2:在毕业设计、社会实践以及专题研讨中,能够思考本专业工程实践中环境保护和可持续发展问题,评价可能对人类和环境造成的损害和存在的隐患,并注重学习本专业领域的新技术新方法,做到可持续发展。 |
8.职业规范:具有强烈的社会责任感和优良的人文社会科学及文化素养,具备工程职业道德,能够在工程实践中遵守工程规范,履行责任。 |
指标点8.1:立德树人,肯吃苦、能奉献,践行社会主义核心价值观,具有电气工程师的社会责任感和人文素养。 |
指标点8.2:能够理解并掌握电气领域的设计规范。做到按照规范设计。 |
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
指标点9.1:通过军事体育、思政课程实践、工程实训、实习,理解并能承担多学科背景下团队中不同角色的职责,具有团队合作、人际交往和有效沟通的能力,理解个体发展是对团队贡献的基础。 |
指标点9.2:具备一定的组织管理能力,能制订工作计划,根据团队成员能力与特长合理地分配工作任务,协调进度,并完成任务,能够在多学科背景的团队下开展工作,并能利用中英双语进行有效交流沟通。 |
10.沟通:能够就本专业中的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备相应的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
指标点10.1:通过工程创新训练、课程设计、毕业设计的锻炼,使其具备撰写实验报告、设计报告、总结报告的能力,并能就本专业的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流。 |
指标点10.2:能够灵活应用各种沟通工具进行沟通交流。并具备相应的国际视野,能够运用检索工具,通过英语口头和书面交流等方式进行跨文化背景下的沟通和交流。 |
11.项目管理:理解并掌握本专业工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
指标点11.1:掌握工程项目中涉及的经济决策、工程伦理和工程经济等相关知识 |
指标点11.2:能够应用相关工程管理知识对工程项目进行规划、管理。 |
12.终身学习:具有为适应电气工程及其自动化技术发展而终身学习的意识,对于自我探索和学习的必要性有正确的认识,具备利用现代信息技术获取信息和知识,进行自主学习与提高的能力。 |
指标点12.1:具有自主学习和终身学习的意识,关注电气工程及其自动化领域的发展现状、前沿及趋势,能够适应科学技术的飞速发展和各项工作任务。 |
指标点12.2:掌握利用现代信息技术工具获取有效信息的方法;具备凝练和提出问题的能力;具有自主学习能力和习惯,能通过学习获取解决问题的知识和方法并提升自身能力。 |
四、课程设置、课程体系结构及学时学分构成
课程 模块 |
课程 类型 |
学时数 |
总学分 |
实验/实践学分 |
总学时 |
课内教学 学时 |
实验/实践学时 |
集中实践 |
学分数 |
比例(%) |
学分数 |
比例(%) |
通识 教育 课程 |
必修 |
774 |
642 |
132 |
|
47 |
|
|
|
小计 |
774 |
642 |
132 |
|
47 |
19.54 |
8.0 |
3.33 |
学科 基础 课程 |
必修 |
588 |
552 |
36 |
|
43.5 |
|
|
|
小计 |
588 |
552 |
36 |
|
43.5 |
18.09 |
2.7 |
1.12 |
专业 课程 |
必修 |
1222 |
1002 |
220 |
|
105 |
|
|
|
选修 |
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
1222 |
1002 |
220 |
|
105 |
43.66 |
18.9 |
7.86 |
实践 课程 |
军事训练(含入学教育) |
共4周,计4学分,不计入总学分。 |
实验/设计 |
200 |
|
200 |
|
8 |
|
8 |
|
工程创新训练 |
2周 |
|
|
2周 |
1 |
|
1 |
|
专业见习 |
1周 |
|
|
1周 |
1 |
|
1 |
|
专业(毕业)实习 |
270 |
|
|
270 |
27 |
|
27 |
|
毕业设计(论文/考试) |
8周 |
|
|
8周 |
8 |
|
8 |
|
小计 |
470+11周 |
|
200 |
270+11周 |
45 |
18.71 |
45 |
18.71 |
素质拓展课程 |
自主学习 |
内容包括思想成长类、创新创业类、文体活动类、志愿公益类、社会实践类、其他等6大类,计6学分,不计入总学分。 |
总计 |
3054 |
2196 |
588 |
270+11周 |
240.5 |
100 |
74.6 |
31.02 |
五、教学计划进程表
1、电气工程及其自动化专业(中外)课程计划表
通识教育 课程 |
必修课 |
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
学 分 |
学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课单位 |
讲授 |
实验 |
实践 |
VX00122C |
思想道德修养与法律基础MoralEducation&LawBasis |
一 |
1 |
16 |
16 |
|
|
C |
马院 |
000TB002 |
中国近现代史纲要部分Modern ChineseHistory |
二 |
3 |
48 |
42 |
|
6 |
C |
马院 |
000TB003 |
马克思主义基本原理部分FundamentalsofMarxism |
三 |
3 |
48 |
42 |
|
6 |
T |
马院 |
000TB004 |
毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论部分Mao Zedong and the Introduction to the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics) |
四 |
2 |
48 |
42 |
|
6 |
T |
马院 |
000TB005 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论Xi Jinping introduction to Thought on Socialism with Chinese Characteristics in the New Era |
四 |
3 |
48 |
42 |
|
6 |
T |
马院 |
000TB006 |
形势与政策Ⅰ Situation & PolicyⅠ |
一 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
C |
马院 |
000TB007 |
形势与政策ⅡSituation & PolicyⅡ |
二 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
C |
马院 |
000TB008 |
形势与政策ⅢSituation & PolicyⅢ |
三 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
C |
马院 |
000TB009 |
形势与政策ⅣSituation & PolicyⅣ |
四 |
0.5 |
8 |
8 |
|
|
C |
马院 |
000TB025 |
劳动教育Ⅰ Labor Education Ⅰ |
一 |
0.5 |
8 |
2 |
|
6 |
C |
电信学院 |
000TB026 |
劳动教育Ⅱ Labor Education Ⅱ |
二 |
0.5 |
8 |
2 |
|
6 |
C |
电信学院 |
000TB027 |
劳动教育Ⅲ Labor Education Ⅲ |
三 |
0.5 |
8 |
2 |
|
6 |
C |
电信学院 |
000TB028 |
劳动教育Ⅳ Labor Education Ⅳ |
四 |
0.5 |
8 |
2 |
|
6 |
C |
电信学院 |
000TB017 |
大学体育Ⅰ University Physical Ⅰ |
一 |
1.5 |
28 |
2 |
|
26 |
C |
体育学院 |
000TB018 |
大学体育Ⅱ University Physical Ⅱ |
二 |
1.5 |
28 |
2 |
|
26 |
C |
体育学院 |
310JB101 |
高级编程Advanced Programming |
二 |
6 |
50 |
30 |
|
20 |
C |
计科院 |
313ZB401 |
英语Ⅰ (听力+口语部分)English I (Listening Section+ Speaking Section) |
一 |
3 |
56 |
56 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB402 |
英语Ⅱ(综合英语部分)English II(General English Section) |
二 |
3 |
56 |
56 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB403 |
英语Ⅲ(雅思部分)English III (Listening Section) |
三 |
2 |
56 |
56 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB404 |
英语Ⅳ(雅思部分)English IV (Speaking Section) |
四 |
2 |
56 |
56 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB405 |
英语Ⅴ(雅思部分)English V (General English Section) |
五 |
2 |
28 |
28 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB406 |
英语Ⅵ(雅思部分)English VI (General English Section) |
六 |
2 |
28 |
28 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB407 |
德语Ⅰ(口语部分)GermanⅠ(Speaking Section) |
五 |
2 |
28 |
28 |
|
|
C |
外国语学院 |
313ZB408 |
德语Ⅱ(口语部分)GermanⅡ(Speaking Section) |
六 |
2 |
28 |
28 |
|
|
C |
外国语学院 |
000TB029 |
大学生职业发展Career Development |
一 |
1 |
14 |
14 |
|
|
C |
招生就业处 |
000TB030 |
就业指导Employment Guidance for College Students |
六 |
1 |
14 |
14 |
|
|
C |
招就处 |
000TB032 |
大学生心理健康教育Mental Health Education for College Students |
一 |
2 |
32 |
20 |
|
12 |
C |
学工部 |
总计 |
|
|
47 |
774 |
642 |
|
132 |
|
|
学科基础课程 |
必修 |
309JB011 |
高等数学A(上)AdvancedMathematics A |
一 |
4 |
72 |
72 |
|
|
T |
数统学院 |
309JB012 |
高等数学A(下)AdvancedMathematics A |
二 |
5 |
80 |
80 |
|
|
T |
数统学院 |
309JB017 |
线性代数ALinearAlgebra |
一 |
2.5 |
42 |
42 |
|
|
T |
数统学院 |
309JB019 |
概率统计部分ProbabilityandStatistics |
三 |
3 |
48 |
48 |
|
|
T |
数统学院 |
309JB020 |
复变函数与积分变换 Complex FunctionsandIntegralTransformation |
三 |
3 |
48 |
48 |
|
|
C |
数统学院 |
307JB605 |
物理Physics |
一 |
3 |
40 |
40 |
|
|
T |
电信学院 |
307JB008 |
工程制图Engineering drawing |
一 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
C |
电信学院 |
307JB661 |
直流理论Direct Current Theory* |
二 |
4 |
40 |
34 |
6 |
|
T |
电信学院/德方 |
307JB683 |
交流理论Alternating Current Theory* |
二 |
4 |
50 |
44 |
6 |
|
T |
电信学院/德方 |
307JB682 |
电路Circuits* |
三 |
4 |
40 |
36 |
4 |
|
T |
电信学院/德方 |
307JB681 |
数字技术Digital Technology* |
三 |
8 |
80 |
68 |
12 |
|
T |
电信学院/德方 |
合计 |
|
|
43.5 |
588 |
552 |
36 |
|
|
|
专业课程 |
必修 |
307ZB652 |
电力电子Power Electronics* |
五 |
6 |
60 |
48 |
12 |
|
T |
电信学院/德方 |
307ZB602 |
电机学Electrical Engineering |
四 |
3.5 |
60 |
48 |
12 |
|
T |
电信学院 |
307ZB613 |
控制工程基础Basics of Control Engineering* |
五 |
4 |
64 |
52 |
12 |
|
T |
电信学院/德方 |
307ZB604 |
PLC原理及应用PLC principle and application |
六 |
3 |
48 |
32 |
16 |
|
T |
电信学院 |
307ZB605 |
单片机原理及应用Principle and application of single-chip microcomputer |
五 |
3 |
54 |
38 |
16 |
|
C |
电信学院 |
307ZB606 |
电力系统继电保护Power System Relay Protection |
七 |
3 |
48 |
36 |
12 |
|
T |
电信学院 |
307ZB607 |
电力系统分析Power System Analysis |
七 |
3.5 |
60 |
48 |
12 |
|
T |
电信学院 |
307ZB640 |
科学工作方法Scientific Work |
五 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
德方 |
307ZB641 |
测量技术Measuring Technology |
四 |
4 |
40 |
40 |
|
|
C |
德方 |
307ZB642 |
项目管理Project Management |
六 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
德方 |
307ZB643 |
沟通Communication |
三 |
1 |
20 |
20 |
|
|
C |
德方 |
307ZB644 |
质量管理Foundation of Quality Management |
五 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
德方 |
307ZB645 |
传感器Sensors |
三 |
3 |
30 |
30 |
|
|
T |
德方 |
307ZB646 |
驱动学Actuators |
三 |
2 |
20 |
20 |
|
|
T |
德方 |
307ZB647 |
招聘培训Recruitment Training |
六 |
1 |
10 |
10 |
|
|
T |
德方 |
307ZB648 |
管理技巧Management Skills |
四 |
1 |
10 |
10 |
|
|
C |
德方 |
307ZB649 |
商业经济学基础Basics of Business Economics |
六 |
3 |
40 |
40 |
|
|
C |
德方 |
307ZB650 |
建模与仿真Modelling and Simulation |
五 |
4 |
30 |
30 |
|
|
T |
德方 |
307ZB651 |
研究方法Research Methodology |
五 |
1 |
10 |
10 |
|
|
C |
德方 |
307ZB662 |
数据、分析和可视化Data, Analysis and Visualization* |
五 |
2 |
20 |
|
20 |
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB680 |
电气工程师材料科学II Material science for Electrical Engineers II* |
二 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB691 |
实用计算机科学Practical Computer Science* |
一 |
3 |
50 |
40 |
10 |
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB665 |
数值方法Numerical Methods* |
四 |
3 |
30 |
22 |
8 |
|
C |
电信学院 |
307SJ683 |
电路开发Circuit Development* |
三 |
3 |
40 |
|
40 |
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB667 |
计算机网络Computer Networks* |
四 |
4 |
40 |
40 |
|
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB668 |
软件项目管理Software Project Management* |
六 |
2 |
20 |
|
20 |
|
C |
计算机学院/德方 |
307ZB669 |
信号与系统Signals and Systems |
四 |
6 |
50 |
42 |
8 |
|
T |
电信学院 |
307ZB670 |
Matlab简介Introduction to Matlab |
五 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
电信学院 |
307ZB671 |
数字信号处理Digital Signal Processing* |
五 |
4 |
40 |
32 |
8 |
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB672 |
工程实验方法Experimental Methods for Engineers* |
二 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB673 |
总线系统Bus Systems* |
五 |
4 |
40 |
40 |
|
|
C |
电信学院/德方 |
307ZB674 |
通信技术I Communication Technology I |
六 |
4 |
40 |
40 |
|
|
T |
电信学院 |
307ZB675 |
通信技术 II Communication Technology II |
六 |
7 |
70 |
58 |
12 |
|
T |
电信学院 |
307ZB676 |
能源管理Energy Management* |
六 |
2 |
20 |
20 |
|
|
C |
电信学院 |
|
307ZB677 |
数控技术 Numerical control technology |
七 |
3 |
48 |
36 |
12 |
|
C |
电信学院 |
合计 |
|
|
105 |
1222 |
1002 |
220 |
|
C |
电信学院 |
实践课程 |
集中 实践 |
|
军事训练MilitaryTraining |
一 |
计3学分,不计入总学分、总学时 |
学工处 |
307SJ681 |
电子技术课程设计 Electronic Technology CourseDesignSection(Analog Section) |
三 |
1 |
32 |
|
32 |
|
C |
电信学院 |
307SJ601 |
PLC课程设计Course design of PLC |
六 |
1 |
32 |
|
32 |
|
C |
电信学院/企业 |
307SJ682 |
单片机课程设计Course design of single chip microcomputer |
五 |
1 |
32 |
|
32 |
|
C |
电信学院/企业 |
307ZB666 |
构建元素/布局设计Build Elements / Layout Design* |
二 |
3 |
30 |
|
30 |
|
C |
电信学院/德方 |
307SJ635 |
金工实训 Metalworking Training Part |
三 |
2 |
64 |
|
64 |
|
C |
电信学院 |
307SJ007 |
工程创新训练Engineering innovation training |
七 |
1 |
2周 |
|
|
2周 |
C |
电信学院/企业 |
307SJ008 |
专业见习Professional Training |
二 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
C |
电信学院/企业 |
307SJ684 |
M14 Internship |
四/五/六 |
27 |
270 |
|
|
270 |
C |
电信学院/企业 |
307SJ010 |
毕业设计(论文/考试)Graduation Thesis |
八 |
8 |
8周 |
|
|
8周 |
C |
电信学院/企业 |
小计 |
|
|
45 |
470+11周 |
|
200 |
270+11周 |
|
|
总计 |
|
|
240.5 |
3054+11周 |
2196 |
456 |
402+11周 |
|
|
注:1、考核方式 T—考试课 C—考查课
2、《文科高等数学》指定文、史、教、艺、经、管类专业学生选修;《大学语文》指定理、工、医、农专业学生选修。
2、素质拓展课程(第二课堂)学分计算一览表
项目 |
考核内容及标准 |
学分值 |
备注 |
思想成长类 |
参加入党积极分子培训,并获得结业证,或参加青年马克思主义者培养工程学习班并合格 |
1分/期 |
须认定 |
参加主题团日活动、形势政策报告会、理念信念主题教育报告会、人文素养类报告等 |
0.1分/次 |
须认定 |
参加主题教育活动并获奖 |
校级一、二、三等奖依次计0.5、0.2、0.1分;省级一、二、三等奖依次计1、0.5、0.2分;国家级计3分 |
|
创新创业类 |
聆听创新创业各类学术报告、专题讲座,或参加创新创业沙龙活动 |
0.1分/次 |
须认定 |
参加创新创业竞赛(含专业学科竞赛、技能竞赛) |
校级一、二、三等奖依次计1.5、1、0.5分;省级一、二、三等奖依次计3、2、1分;国家级计5分 |
须认定 |
创新创业项目立项并结题 |
校级2分;省级3学分 |
|
发表论文、专著或专利 |
核心期刊10分、非核心2分、专著10分、专利2-5分 |
|
法人身份注册公司 |
2分 |
|
文体活动类 |
参加文体类项目竞赛 |
校级一、二、三等奖依次计1.5、1、0.5分;省级一、二、三等奖依次计2、1.5、1分;国家级一、二、三等奖依次计4、3、2分 |
|
课外阅读 |
依阅读册数及读书笔记次数多少计分:10本3篇及以上计0.2分;11-15本5篇及以上计0.5分;16-20本10篇及以上计1分 |
|
志愿公益类 |
参加各类志愿公益活动 |
西部计划计3分;赛会服务计0.1-1分;支教助残、环保志愿、义务劳动每2小时计0.1分;无偿献血0.1分/次 |
须认定 |
社会实践类 |
参加各级立项团队成员,并合格结项 |
院级计0.5分/项;校级计1分/项;省级计2分/项; |
须审核 |
获各级个人奖项或者团体奖项者 |
市级计0.5分;省级计1分;国家级计2分 |
须认定 |
其他 |
参加国家认可的各种专业技术培训并获得相应证书(如会计师、教师、心理咨询师、人力资源师等职业技能证书等) |
1—2分/项 |
须审核备案 |
担任校、院、班干部,并考核合格 |
班级干部计0.5-1学分;院级干部计0.5-1分;校级干部计0.5-2分 |
须认定 |
注:具体计分方法参见《湖北科技学院学生第二课堂管理办法》;表中未涉及但需要予以确认学分的项目,需上报“第二课堂成绩单”办公室审核通过并备案。
六.中德双方课程和课时数以及有关比例
1.中外方课程和课时数
1)课程总数: 82
2)课程总学时:3054+11周
3)专业核心课程总数(含学科基础课):55=(11+44)
4)引进德方课程数: 30
5)德方教师担负的专业核心课程教学时数:1054
2.中外方课程和课时数有关比例
1)德方课程占该项目全部课程的比例: 30/82x100%=36.6%
2)引进专业核心课程占该项目全部核心课程数的比例(含学科基础课):30/55x100%=54.5%
3)德方教师面授的专业课程门数占该项目全部课程门数的比例(含学科基础课):30/82x100%=36.6%
4)德方教师面授的专业课程学时数占该项目全部课程学时数的比例(含学科基础课):1054/3054 x 100%=34.18%
(计算依据见“课程计划表”。)
附:第四学年德方教学计划
序号 |
课程性质 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
考核方式 |
承担方 |
各学期教学周数与周学时数 |
1 |
必修 |
Material Sciences for Electrical Engineers l电气工程师材料科学l |
2 |
20 |
笔试 |
SRH |
5周,每周4学时 |
2 |
必修 |
Innovation Management incl. Market Research创新管理(含市场调研) |
4 |
40 |
笔试 |
SRH |
5周,每周8学时 |
3 |
必修 |
Patent Law / Potent Search专利法/专利检索 |
2 |
20 |
笔试 |
SRH |
5周,每周4学时 |
4 |
必修 |
Engineering Design Project l (EDP)工程设计项目l |
0 |
10 |
实操考试 |
SRH |
5周,每周2学时 |
5 |
必修 |
Production生产 |
3 |
40 |
笔试 |
SRH |
5周,每周6学时 |
6 |
必修 |
Engineering Design Project ll工程设计项目ll |
0 |
10 |
实操考试 |
SRH |
5周,每周2学时 |
7 |
必修 |
Engineering Design Project lll工程设计项目Ⅲ |
0 |
10 |
实操考试 |
SRH |
5周,每周4学时 |
8 |
必修 |
Engineering Design Project lV工程设计项目IV |
0 |
10 |
实操考试 |
SRH |
5周,每周4学时 |
9 |
必修 |
Engineering Design Project工程设计项目 |
8 |
20 |
实操考试 |
SRH |
5周,每周8学时 |
10 |
必修 |
Embedded Systems嵌入式系统 |
8 |
70 |
实操考试 |
SRH |
5周,每周16学时 |
11 |
必修 |
Drive Technology驱动技术 |
4 |
40 |
笔试 |
SRH |
5周,每周8学时 |
12 |
必修 |
Electromobility电动汽车 |
4 |
40 |
项目报告 |
SRH |
5周,每周10学时 |
13 |
必修 |
Bachelor Thesis+Colloquium毕业论文+答辩 |
12+3 |
120+30 |
论文 |
SRH |
16周 |
小计 |
50 |
480 |
|
|
|