尊敬的评审老师：

您好！我是湖北科技学院电子与信息工程学院电气工程及其自动化专业2023级的邹媛媛，学号20233521049。自入学以来，我始终以“勤学善思、笃行致远”为座右铭，在思想淬炼、学业深耕、科研竞赛、实践服务等方面不断突破，用扎实的行动践行当代大学生的责任与担当。现将个人成长与表现汇报如下，恳请老师予以审阅。

一、思想铸魂：坚定理想信念，涵养青春底色

作为一名共青团员，我始终将思想进步放在首位，以高标准要求自己向党组织靠拢。入学后，我第一时间提交入党申请书，主动报名参加学校入党积极分子培训，系统学习党的理论知识，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。通过为期两个月的培训，我不仅顺利通过考核，更在思想层面明确了青年一代的使命——要将个人理想融入国家发展大局，用专业能力为社会贡献力量。

随后，我凭借优异的综合表现入选学校“青年马克思主义者培养工程”培训班。我还参与了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”见习活动，走进社区调研基层治理、深入企业了解产业发展，将理论知识与现实问题相结合。这段经历让我真切感受到，青年成长必须与时代同频共振。此外，我始终坚守政治立场，坚决抵制宗教迷信思想，自觉遵守国家法律法规与学校规章制度，入学至今无任何违纪记录，获评校级“优秀共青团员”，用实际行动诠释着新时代青年的思想觉悟与道德修养。

二、学业深耕：锚定专业目标，筑牢知识根基

在学业上，我始终坚信“立身以立学为先”，将专业学习作为成长的核心任务。电气工程及其自动化专业涵盖电路分析、电机学、自动控制原理等多门复杂课程，为了攻克学习难点，我摸索出“课前预习—课上专注—课后复盘”的高效学习法：课前提前梳理章节框架，标记不懂的知识点；课上紧跟老师思路，用不同颜色的笔记录重点与疑问；课后通过绘制思维导图、整理错题集、与同学组队讨论的方式巩固知识，甚至在实验室搭建简易电路验证理论公式。

这份坚持让我收获了显著的学业成果：2023-2024学年（一）班级总人数80人，我以综合排名第1、学习排名第2的成绩获得校级一等奖学金；2023-2024学年（二）保持稳定发挥，综合排名与学习排名均位列班级第2，全学年无任何课程不及格。尤其在《电力电子技术》《自动控制原理》等核心课程中，我不仅取得90+的高分，还主动帮助班级学习有困难的同学，分享自己的笔记与解题思路。

除了课堂学习，我还注重拓展知识边界。利用慕课平台选修了华中科技大学《电力系统分析》《嵌入式系统设计》等课程，补充专业前沿内容；经常参加学院组织的“电气学科前沿讲座”，聆听行业专家分享新能源发电、智能电网等领域的发展趋势，为后续科研与竞赛积累理论基础。

三、科研竞赛：敢闯敢试创新，锤炼专业能力

在扎实的学业基础上，我深知“纸上得来终觉浅”，于是主动投身科研与学科竞赛，将理论知识转化为实践能力。作为学院实验室成员，我从大一下学期开始跟随老师参与科研项目，最初负责数据收集与整理工作，后来逐渐参与实验设计与数据分析，这段经历让我对科研流程有了系统认知。

学科竞赛是检验能力的“试金石”，我先后报名参加全国大学生智能汽车竞赛、电子设计竞赛、物理实验竞赛等多个高水平赛事。为了备战全国大学生智能汽车竞赛，我与团队成员在实验室度过了无数个日夜：从搭建车模、编写控制程序，到调试传感器精度、优化行驶路径，每一个环节都充满挑战。记得在调试电磁组赛车时，车辆频繁出现“偏离赛道”的问题，我们连续3天熬夜排查，最终发现是传感器安装角度偏差与程序参数不匹配导致的。通过调整安装位置、优化PID控制算法，我们终于让赛车稳定行驶，最终一举斩获全国大学生智能汽车竞赛（分赛区）一等奖1项、二等奖2项，以及国家级三等奖1项。

在其他竞赛中，我同样全力以赴：2024年5月，参与湖北省大学生物理实验创新设计竞赛，针对“物理实验数据分析”设计实验方案，通过反复验证与改进，获得省级二等奖2项；同年6月，在全国大学生物理实验竞赛中，凭借“运动轨迹分析”设计，获国家级优秀奖；此外，我还获得电子设计竞赛优秀奖、光电设计竞赛三等奖等荣誉。这些竞赛经历不仅提升了我的动手能力与创新思维，更让我学会了团队协作——在解决问题时，倾听不同成员的想法、合理分配任务，才能高效达成目标。

除了学科竞赛，我还积极参与创新创业活动。在创新创业领域，我同样积极探索。去年，我与团队围绕“运动分析系统”项目，参加“匠心杯”创新创业大赛，从市场调研到方案设计，每一个环节都反复推敲，最终获得院级优秀奖；在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我们聚焦“智能家居控制装置”，提出切实可行的解决方案，斩获院级三等奖。这些经历不仅提升了我的创新思维与团队协作能力，更让我学会了用专业知识解决实际问题。

四、实践服务：践行志愿精神，传递青春温暖

“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”在专注学业与科研的同时，我始终牢记大学生的社会责任，积极参与各类实践服务活动，用行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。截至目前，我累计参与公益活动27次，服务时长超100小时，用点滴行动温暖身边人。

作为“青辅学堂”志愿者，我每周日上午都会前往周边社区，我每周为周边社区留守儿童开展科普知识课堂，围绕天文地理、生物科学等趣味主题，通过实验演示、互动问答等形式，带孩子们探索科学奥秘，激发他们对自然与科学的好奇心，累计覆盖儿童80余人次 。看到孩子们眼中闪烁的求知光芒，我深刻体会到“教育帮扶”的意义——不仅是传授知识，更是点亮他们对未来的希望。

除了青辅学堂，我还参与了多项重要志愿活动：2025年8月，作为全省市县社科联交流会志愿者，负责嘉宾引导与会场服务，用专业的态度获得主办方与参会人员的好评；2024年9月，担任学校“迎新生”志愿者，帮助新生搬运行李、办理入学手续，解答他们关于学习与生活的疑问，累计服务新生100余人次；此外，我还参与了“卫生清洁健康校园”“交通疏导”“安全用电宣传”等活动，在校园内张贴安全海报、在路口引导行人遵守交通规则，用自己的力量营造良好的环境。

这些实践服务不仅让我收获了“社会实践优秀个人”的荣誉，更让我学会了换位思考与责任担当。当看到自己的付出能为他人带来帮助时，我更加坚定了“用行动传递温暖”的信念——未来，我希望带动更多同学参与公益，让青春在服务社会中绽放光彩。

五、综合发展：丰富成长维度，塑造全面自我

在专注核心领域的同时，我也注重综合素质的提升，努力成为“德智体美劳”全面发展的大学生。在学生工作方面，我担任班级团支书与学院学生会干事，同时是“绿电”社团人事部成员。作为团支书，我组织开展“学习二十大，青春向未来”主题团日活动，带领班级同学参观校史馆、参与志愿服务，增强班级凝聚力；作为学生会干事，我参与策划“实验室安全知识竞赛”，负责活动宣传与现场组织，累计吸引500余名同学参与；这些工作让我提升了组织协调与沟通能力，也让我学会了在忙碌中平衡学习与工作——合理制定时间表，优先完成重要任务，确保各项事务高效推进。

在文体活动中，我同样积极参与：2024年10月，我报名参加学校“植物标本大赛”，利用课余时间采集校园植物、学习标本制作技巧，最终作品获校级三等奖；此外，我坚持每周3次体育锻炼，跑步、跳绳、羽毛球都是我的爱好，不仅锻炼了身体，更培养了坚韧不拔的意志——这种意志也支撑着我在科研遇到瓶颈、学习感到疲惫时，能够咬牙坚持下去。

六、总结与展望

回顾入学以来的时光，我在思想、学业、科研、实践等方面都取得了一定的成绩：连续两学年综合排名稳居班级前2，获校级一等奖学金；累计获国家级竞赛奖项4项、省级奖项5项、校级奖项5项；获评“优秀共青团员”“三好学生”“社会实践优秀个人”等荣誉；公益服务时长超100小时，带动身边同学共同进步。但我也清醒地认识到自己的不足：科研经验仍需积累，专业知识的深度还需加强，未来需要在智能电网领域进行更系统的研究。

如果能够有幸获得国家奖学金，这份荣誉不仅是对我过往努力的肯定，更将成为我未来前行的动力。我计划将奖学金用于购买专业书籍、参与科研项目实验、支持公益活动，继续在学业上深耕、在科研上探索、在服务中奉献。未来，我希望继续深造，攻读电气工程领域的硕士学位，专注于新能源发电与智能电网控制方向的研究，用专业技术为国家“双碳”目标的实现贡献自己的力量。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的日子里，我将始终保持初心，以更饱满的热情、更坚定的信念面对挑战，努力成长为一名对国家、对社会有用的新时代青年！